Chemsex
Fiche 5 – Consentement sous substances : scripts et garde-fous
Temps de lecture : 2 minutes
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Dr Edouard Bougueret
•
Fiche Chemsex


Dr Edouard Bougueret
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Fiche Chemsex
Objectif
Mettre le consentement au centre sans moraliser.
Donner des phrases prêtes à l’emploi (check-in, retrait, STOP).
Installer des garde-fous concrets (buddy, règles, sortie) quand l’altération (stims/GHB, dissociation, fatigue) rend le consentement fragile.
Quand l’utiliser ?
Quand la personne évoque des situations floues, ambivalentes, “je sais pas trop”, regrets.
Quand il y a des signaux : pression, dissociation, trous noirs, perte de mémoire, GHB/GBL, slam, groupe inconnu.
Quand la question du consentement apparaît en filigrane d’un trauma (sans forcer le récit).
Durée : 5–10 minutes.
1) Principes simples (psychoéducation)
Le consentement est spécifique (à quoi, avec qui, maintenant) et réversible (retirable à tout moment).
Sous substances, le “oui” peut devenir automatique : on compense par des règles.
Le consentement est une condition de sécurité, pas une “bonne conduite”.
2) Scripts prêts à l’emploi
A) Ouvrir la discussion (sans culpabiliser)
« Sous produits, ça peut devenir difficile de sentir ses limites. On peut en parler pour augmenter ta sécurité. »
« Quand tu repenses à une soirée, est-ce qu’il y a eu des moments pas très clairs ou pas très OK ? »
B) Check-in (pendant)
« On se redit OK ? »
« Tu veux continuer comme ça ou changer ? »
« Stop 30 secondes : tu te sens comment là, maintenant ? »
C) Retrait / pause (simple et applicable)
« Non maintenant. »
« Pause. »
« Je vais aux toilettes / boire de l’eau, j’ai besoin de souffler. »
« Je ne me sens plus safe, on arrête. »
D) STOP (safe-word)
« Si je dis STOP, ça veut dire : on arrête / on sort. Pas de discussion. »
« STOP = sécurité. Même si je suis contradictoire sur le moment. »
E) Si pression / insistance
« Je t’ai dit non. Si tu insistes, je pars. »
« Ça ne me va pas. J’arrête là. »
« Si tu veux continuer, ce sera sans moi. »
3) Garde-fous concrets (à cocher)
☐ Buddy (sobre ou “stable”) informé du safe-word
☐ Règle : “si flou / peur / pression → STOP + sortie”
☐ Check-in toutes les X minutes (ex : 30–60 min)
☐ “Pas de nouveaux partenaires / pas de nouveau lieu” quand craving haut
☐ Éviter situations à risque de perte de contrôle (fatigue, isolement, GHB, redrops)
4) Après-coup : débrief sans violence
« Est-ce que tu te souviens clairement ? »
« Est-ce que tu t’es senti·e libre de dire non ? »
« Si on refait le film : à quel moment ça a basculé ? »
5) Situations qui imposent un cadre renforcé / orientation
Amnésie, trous noirs, réveil “bizarre”, suspicion GHB/GBL
Douleur / blessures, saignements, symptômes anxieux post-événement majeurs
Peur de rentrer, menaces, coercition, sentiment d’agression
Dissociation, idées suicidaires, confusion persistante
📌 En danger immédiat : 15 / 112.
📌 Besoin de soutien : CEGIDD / associations / plainte si souhaitée / soins post-exposition.
Objectif
Mettre le consentement au centre sans moraliser.
Donner des phrases prêtes à l’emploi (check-in, retrait, STOP).
Installer des garde-fous concrets (buddy, règles, sortie) quand l’altération (stims/GHB, dissociation, fatigue) rend le consentement fragile.
Quand l’utiliser ?
Quand la personne évoque des situations floues, ambivalentes, “je sais pas trop”, regrets.
Quand il y a des signaux : pression, dissociation, trous noirs, perte de mémoire, GHB/GBL, slam, groupe inconnu.
Quand la question du consentement apparaît en filigrane d’un trauma (sans forcer le récit).
Durée : 5–10 minutes.
1) Principes simples (psychoéducation)
Le consentement est spécifique (à quoi, avec qui, maintenant) et réversible (retirable à tout moment).
Sous substances, le “oui” peut devenir automatique : on compense par des règles.
Le consentement est une condition de sécurité, pas une “bonne conduite”.
2) Scripts prêts à l’emploi
A) Ouvrir la discussion (sans culpabiliser)
« Sous produits, ça peut devenir difficile de sentir ses limites. On peut en parler pour augmenter ta sécurité. »
« Quand tu repenses à une soirée, est-ce qu’il y a eu des moments pas très clairs ou pas très OK ? »
B) Check-in (pendant)
« On se redit OK ? »
« Tu veux continuer comme ça ou changer ? »
« Stop 30 secondes : tu te sens comment là, maintenant ? »
C) Retrait / pause (simple et applicable)
« Non maintenant. »
« Pause. »
« Je vais aux toilettes / boire de l’eau, j’ai besoin de souffler. »
« Je ne me sens plus safe, on arrête. »
D) STOP (safe-word)
« Si je dis STOP, ça veut dire : on arrête / on sort. Pas de discussion. »
« STOP = sécurité. Même si je suis contradictoire sur le moment. »
E) Si pression / insistance
« Je t’ai dit non. Si tu insistes, je pars. »
« Ça ne me va pas. J’arrête là. »
« Si tu veux continuer, ce sera sans moi. »
3) Garde-fous concrets (à cocher)
☐ Buddy (sobre ou “stable”) informé du safe-word
☐ Règle : “si flou / peur / pression → STOP + sortie”
☐ Check-in toutes les X minutes (ex : 30–60 min)
☐ “Pas de nouveaux partenaires / pas de nouveau lieu” quand craving haut
☐ Éviter situations à risque de perte de contrôle (fatigue, isolement, GHB, redrops)
4) Après-coup : débrief sans violence
« Est-ce que tu te souviens clairement ? »
« Est-ce que tu t’es senti·e libre de dire non ? »
« Si on refait le film : à quel moment ça a basculé ? »
5) Situations qui imposent un cadre renforcé / orientation
Amnésie, trous noirs, réveil “bizarre”, suspicion GHB/GBL
Douleur / blessures, saignements, symptômes anxieux post-événement majeurs
Peur de rentrer, menaces, coercition, sentiment d’agression
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